Voces IFIS: Claudia Reyes y su vocación heredada

07/08/2023

En el fascinante mundo académico del Instituto de Física de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV), nos encontramos rodeados de individuos apasionados que forjan el camino del conocimiento y la innovación.

Inaugurando la sección de “Voces IFIS”, te invitamos a conocer un poco más de la historia y visión única de Claudia Reyes Avendaño, destacada educadora e investigadora de nuestro Instituto, quien se unió a nuestra comunidad académica este año 2023 al ganar un concurso para ocupar el puesto de profesor/a adjunta en Didáctica de la Física.

Desde su entrada en la universidad hasta su enfoque en la investigación y la relación con los estudiantes, exploraremos las facetas más inspiradoras de la vida y el trabajo de esta dedicada profesional.

¿Cómo nació su gusto por la docencia?

Es un gusto que he adquirido al ver a mis padres ya que ambos han dedicado su vida a la docencia. Es una profesión noble, interesante y sobre todo comprometida con el desarrollo de la sociedad.

¿Cuáles son sus planes en lo profesional?


Realizar investigación novedosa, interesante y significativa que trascienda a nivel educativo en la sociedad.

¿Cuáles considera son sus máximos logros en lo profesional?


El haber tenido la oportunidad de trabajar y estudiar en diferentes países, esto me ha conducido no solo a un crecimiento profesional, sino también cultural y personal.

¿Cuáles son sus otras actividades en lo profesional, además de ser profesora?


Hago investigación en Didáctica de la Física y de las Matemáticas. Me especializo en estudiar y caracterizar los fenómenos que surgen cuando se enseñan y aprenden conceptos de estas disciplinas con el objetivo de entender estos procesos de enseñanza y aprendizaje y, en este sentido, generar nuevas prácticas para la mejora, a nivel educativo, en estas disciplinas.

Sobre todo me enfoco en investigar estos procesos dentro de la educación media, superior y en la formación de profesores de física.

¿Cómo es su relación con los y las estudiantes?

Pienso que mi relación con los alumnos es buena. A lo largo de mi vida laboral he impartido cursos en diferentes niveles académicos, desde estudiantes de colegio hasta estudiantes de doctorado, esto me ha ayudado a entenderlas y entenderlos no solo en un nivel académico-escolar, sino también en sus diferentes contextos generacionales.

¿Qué le gusta hacer en su tiempo libre?


Me gusta hacer deporte, sobre todo, natación y pesas. También, disfruto mucho leer obras de autores hispanoamericanos, escuchar podcast de ciencia (en inglés y francés para ejercitar los idiomas), aprender idiomas, salir a caminar en la naturaleza y viajar para conocer lugares y gente nueva.

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